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Schüchtern? 7 Ideen wie Eltern ihre Kinder stärken

Mein Kind ist schüchtern. Wie zeigt sich, dass mein Kind schüchtern ist? Hat es dadurch Nachteile im Leben? Wie kann ich mein Kind begleiten, so dass es stark durchs Leben geht?

Tendenzen bei schüchternen Kindern

  • Sie verhalten sich in neuen Situationen zunächst abwartend.
  • Die Kinder beobachten viel, sind häufig aufmerksam und rücksichtsvoll.
  • Früh beginnen sie, über sich selbst nachzudenken.
  • Oft bekommen sie mit, wie es anderen geht.

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Schüchtern sein…

bedeutet, unter neuen Menschen, bei Menschen, die man lange nicht gesehen hat und in neuen Situationen beobachtend abzuwarten. Schüchternheit kann ein Teil der Persönlichkeit oder durch ein Ereignis ausgelöst worden sein.
Wer schüchtern und introvertiert ist, ist nicht nur zurückhaltend, sondern kann auch ganz gut allein sein und hat nicht immer ein Bedürfnis, sich mitzuteilen. Es gibt aber auch extrovertierte Kinder, die sich sehr gerne mitteilen, aber zunächst schüchtern sind.

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Vorurteile gegenüber schüchternen Kindern

  • Sie sind zu sensibel.
  • Die Kinder bekommen nicht, was sie sich wünschen.
  • Sie warten nur ab und handeln nicht.

Ist das so? Oder wollen sie sich zunächst orientieren und genau beobachten, bevor sie handeln?

Wie Erwachsene manchmal auf schüchterne Kinder reagieren

Du brauchst doch nicht schüchtern sein…

sagt die Ärztin in der Praxis zu meiner Tochter. Ziehen sich Kinder in so einer Situation nicht noch mehr zurück? Ich habe es auch schon anders erlebt. Ein Arzt geht mit freundlicher Distanz auf die Tochter zu und gewinnt langsam ihr Vertrauen.

Sag doch mal Hallo und gib die Hand

Wenn mein Kind nichts sagt oder die Hand nicht schütteln will, reagiert es nicht, wie man es sozial erwartet. Damit andere Menschen nicht beleidigt sind, kann ich als Erwachsener die Begrüßung übernehmen und meinem Kind vermitteln, dass es sich zunächst in der neuen Umgebung und mit den Menschen vertraut machen darf.

Spiel doch mal mit den anderen Kindern

Introvertierte, schüchterne Kinder orientieren sich gern in neuen Umgebungen und bei anderen Menschen. Sie beobachten viel, bevor sie etwas tun. Auf einem Kindergeburtstag oder in der Kita kann es schon sein, dass das Kind lieber beobachtet als sofort mit anderen zu spielen. Habe ich als Bezugsperson, Mama oder als Papa die Geduld und das Vertrauen, dass mein Kind die Situation gestaltet, integriert es sich auf seine Art in die neue Gruppe.
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Zuhause bist Du laut, aber bei anderen…

Schüchterne Kinder sind Zuhause oft gar nicht schüchtern, sie machen Lärm und genießen es laut sein zu dürfen. Vielleicht probieren sie aus, was sie sich draußen (noch) nicht trauen oder weil ihnen da nicht danach ist. Welcher Erwachsene ist dabei, mitzutoben? Kinder genießen es dann sehr, zusammen laut zu sein.

Ich glaube, das kannst du noch gar nicht

Kinder finden immer wieder selbst heraus, dass manches nicht so klappt, wie sie es sich wünschen. Vorsichtige Kinder wollen nicht hören, dass sie etwas noch nicht können. Denn sie wägen oft sehr gut ab, ob sie sich etwas zutrauen.

Utopie: wie Erwachsene ihre (schüchternen) Kinder stark machen

  1. Sie beobachten ihr Kind, wie es ist und was es tut, ohne es zu bewerten und in eine Kategorie einzuordnen. Natürlich haben wir alle unsere persönlichen Tendenzen, aber in unterschiedlichen Situationen verhalten wir uns auch zurückhaltend oder eben nicht.
  2. Erwachsene gestehen ihren Kindern zu, dass sie sich in ihrem Rhythmus einer neuen Sitation annähern. Drängen verschärft den Rückzug meistens.
  3. Wir sprechen nicht von „schüchtern sein“, sondern begleiten nur, was wir tatsächlich im Augenblick wahrnehmen: „Du möchtest Dich jetzt umsehen.“
  4. Eltern geben ihren Kindern Eigenverantwortung, wenn sie ihnen etwas zutrauen. Das können kleine Aufgaben sein, etwa wie „schneide bitte Brot für uns auf“ und Impulse von Kindern, etwas selbständig zu tun, so weit wie möglich aufgreifen.ideas4parents-schüchtern-kind-familie-eltern-4.png
  5. Wenn Kinder an Entscheidungen beteiligt werden und nach ihrer Meinung gefragt werden, ohne sie damit zu überfordern, stärkt sie das. Wenn Eltern Verantwortung für etwas haben, führen sie und geben den Kindern damit Orientierung und Sicherheit.
  6. In neuer Umgebung kann eine vertraute Person helfen, sich einzufinden. Im Kindergarten oder in der Schule können Eltern ein Treffen mit einem Kind, vielleicht sogar vor dem Start in der Einrichtung, organisieren.
  7. In Rollenspielen können sich Kinder anders erleben und neue Eigenschaften an sich selbst entdecken. Im Spiel mit Handpuppen oder beim Verkleiden experimentieren sie mit verschiedenen Stimmen und Charakteren.

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Schüchtern sein ist ein Begriff für verschiedene Eigenschaften, die bei Kindern unterschiedlich ausgeprägt sein können. Was Erwachsene tun können, ist ihr Kind zu begleiten, damit es sich und andere kennen lernt und stark seinen eigenen Weg geht, mal alleine und mal zusammen mit anderen.

Welche Erfahrungen hast Du mit dem Label „schüchtern“ gemacht? Du hast Ideen, wie Eltern beobachtende Kinder in einer lauten Welt begleiten können? Wir freuen uns, wenn Du sie teilst.

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Hörbuch für starke Kinder: Vulkan-Alarm auf der Dracheninsel!

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Hörbuch für starke Kinder – Vulkan-Alarm auf der Dracheninsel!

 

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Beim Hörbuch die Angst vor dem Feuer verlieren und den Respekt vor Feuer behalten? Sicher brauchen Kinder praktische Erfahrungen mit Feuer, damit sie einen verantwortungsvollen und sicheren Umgang damit lernen. Aber Geschichten haben uns als Kinder schon geholfen, große Abenteuer in unserer Fantasie zu erleben. Von Figuren, die wir als unsere Vorbilder genommen haben, haben wir spielerisch gelernt.
Bei audible haben wir die Geschichte „Vulkan-Alarm auf der Dracheninsel!“ * entdeckt und schon beim Zuhören ist uns ganz schön heiß geworden…

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Bildquelle audible.de

Hörbuch Vulkan-Alarm auf der Dracheninsel!

Das Hörbuch ist aus einer Reihe mit dem kleinen Drachen Kokosnuss 2016 erschienen und dauert 49 Minuten.
Die Geschichte wird deutlich mit verschiedenen Stimmen, die die Charaktere unterstreichen, vorgelesen. Mit Musik werden Abschnitte in der Geschichte untermalt und kleine Pausen gemacht. Am Anfang und am Ende lädt ein Lied die Kinder zum Zuhören und zum Wiederhören ein.

Die Charaktere beim Kleinen Drachen Kokosnuss

Der kleine Drache Kokosnuss ist ein Flugdrache und erlebt mit seinen Freunden Matilda, dem Stachelschwein und Oskar, dem Fressdrachen, viele Abenteuer auf der Dracheninsel.
Kokosnuss kann fliegen und Feuer speien, ist freundlich und hat manchmal Angst. Aber sein Mut ist stärker und in kniffligen Situationen hat er eine passende Idee auf Lager.
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Seine beste Freundin Matilda hat im Gegensatz zu Kokosnuss gute Noten in der Schule und ist vorsichtig. Da sie aber größere Angst hat, etwas zu verpassen, ist sie bei Abenteuern natürlich mit an Bord.
Der beste Freund Oskar kann zwar nicht fliegen, aber toll tauchen, hat kaum Angst und mag vegetarisches Essen. Im Gegensatz zu Matilda, die Gefahren im Blick behält, ist Oskar eher spontan und gleichzeitig geht er gerne in die Schule.
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Die Handlung

An einem friedlichen Sonntagmorgen steigt plötzlich Rauch aus dem Vulkan Gugelhupf auf. Eine Mortifagma, Mataforgina oder doch Fata Morgana? Die drei Freunde können ihren Augen kaum trauen und erzählen ihren Eltern von der großen Gefahr für die Dracheninsel! Die Eltern glauben nichts davon und beschwichtigen die Kinder oder loben ihre Phantasie.
Damit die Dracheninsel nicht schon bald unter Lavastrom begraben wird, gehen Kokosnuss, Matilda und Oskar allein auf Vulkanexpedition! Ausgestattet mit Klettergurt, Seil und Taschenlampe machen sie die drei Freunde auf den Weg, um die Dracheninsel zu retten, auch ohne Erwachsene!
Trauen sie sich das zu? Wie kommen Matilda und Oskar zum Vulkan, denn nur Kokosnuss kann fliegen? Wer wird ihnen helfen? Und überhaupt, wer ist der mysteriöse, orangefarbene Igel, der in den Vulkan hineingeflogen ist?
Höre selbst, wie die drei auf die Feuerfontäne im Vulkan reagieren und wie sie den Vulkan am Ausbrechen hindern.
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Hörempfehlung „Vulkan-Alarm auf der Dracheninsel!“

Der Drache Kokosnuss löst zusammen mit seinen Freunden ein Problem. Dabei zeigt er Mut, Entschlossenheit, entwickelt Ideen und gibt nicht auf.
Kindern, die Interesse an Drachen, Fliegen und an Feuer haben, können wir das Hörbuch empfehlen. Auch die verschiedenen Persönlichkeitseigenschaften der Figuren, das Thema Freundschaft, gegenseitige Hilfe, Angst und Mut spielen eine Rolle.
Wir hören Hörbücher in Etappen und lassen uns das ganze Stück mit Pausen vorlesen. Aber vielleicht reißt euch die Geschichte so mit, dass ihr nicht aufhören wollt.
„Vulkan-Alarm auf der Dracheninsel!“ – ein Hörbuch für Kinder ab 4/5 Jahren.
Spannend und warmherzig.
Hör‘ doch mal rein.